Kategoria: News

List Lubuskiego Kuratora Oświaty na zakończenie roku szkolnego 2019/2020

Publikacja: Puszkinowe Centrum Prasowe

Nasi nauczyciele/wychowawcy przygotowali dla WAS krótkie pożegnanie. Przed wakacjami przyjmijcie od Nas kilka ciepłych słów. ŻYCZYMY WAM DOBREGO CZASU – CZASU ZMIANY SAMEGO SIEBIE…

AHA!!! I wróćcie do NAS we wrześniu !!!

Link do filmu: https://youtu.be/qD_v7wNXImA

Autor tekstu i zdjęcia: prof. Piotr Wiśniewski
Montaż filmu: Hubert Wiśniewski

Publikacja: Puszkinowe Centrum Prasowe

Dzisiejszy egzamin z podstawowego hiszpańskiego wybrał jeden absolwent Naszej szkoły i z lekką tremą wkroczył przed oblicze komisji w gabinecie nr 17. Dwugodzinne zmagania z tym językiem nie były jednak mocno obciążające bo przecież uczeń był świetnie przygotowany. Wiemy kto uczy u Nas hiszpańskiego. NAJLEPSZA PROF. IWONA RÓŻAŃSKA… Oczywiście życzymy absolwentowi dobrego wyniku !!!

Jutro kończymy zmagania maturzystów rozszerzonym językiem rosyjskim.

Autor tekstu i zdjęcia: prof. Piotr Wiśniewski
Publikacje: Puszkinowe Centrum Prasowe

Drodzy uczniowie!

Zdalne zakończenie roku szkolnego 2019/2020, odbędzie się 26 czerwca br. o godz. 9:00 w formie spotkań on-line z wychowawcami klas. O tej porze spodziewajcie się także niespodzianki 🙂

Komunikat: prof. Mariusz Biniewski – Dyrektor I LO
Publikacja: Puszkinowe Centrum Prasowe

1. Czym dla Pana jest sztuka i jaki jest jej cel? Co pod żadnym pozorem, w Pana przekonaniu, nie może uchodzić za sztukę?

Sztuka jest dla mnie wyrażeniem wizji, emocji artysty. Obecność sztuki w życiu człowieka wzbogaca go wewnętrznie. Odbiór sztuki jest kwestią bardzo indywidualną i każdy przeżywa ją na swój sposób. Artysta powinien być wolny i tworzyć z pasją. Sztuka może szokować, ale nie powinna być „robiona” pod dyktando. Celem sztuki jest wywołanie jakiś emocji u odbiorcy, refleksji, nakłonienia do spojrzenia na coś z innej perspektywy. Sztuka nie ma ograniczeń, ponieważ nie jest łatwa do zdefiniowania, dlatego zależnie od czasów, obszaru zamieszkania, kultury, trendów wszystko może być sztuką. Z napisów na murach przez whole train`y po murale i prace artystów street art`owych w galeriach sztuki – kto wie, czy nie powstanie kiedyś kierunek studiów zajmujący się memami?

Nie ma dni, żebym nie miał styczności ze sztuką – uwielbiam ją przeżywać. Moja pasją jest muzyka i przez szacunek do tego, co już znam i otwartość na to, co nowe i nieznane odkrywanie muzyki to jak wyprawa w nieznane – nigdy nie wiesz, czym się zachwycisz, co cię zaskoczy, a które dźwięki będą kojarzyły się tobie z ważnymi momentami życia.

2. Jak będzie wyglądać praca nauczyciela za 50 lat? Czy nauczyciele wciąż będą uczyć czy może roboty/sztuczna inteligencja staną się rzeczywistością?

Paradoksalnie zdalne nauczanie mimo wszechobecnej krytyki przyniosło parę pozytywów. Nauczyliśmy się i nadal się uczymy wykorzystywać nowe technologie w kreatywny i efektywny sposób. Przewiduję, że za 50 lat dalej potrzebni będą nauczyciele z powołania (mam nadzieję, że będą też bardziej szanowani i wynagradzani), którzy wykorzystają nowoczesną technologię do skutecznego i innowacyjnego nauczania. 50 lat temu nie było ani komputerów ani dzienników elektronicznych w szkołach. Może w 2070r. każdy nauczyciel będzie miał asystenta AI, który zajmie się biurokracją, a nauczycielowi zostanie przekazywanie wiedzy. Możemy spodziewać się nowych rozwiązań zamiast tradycyjnych tablic, wirtualne tablice i pulpity dotykowe zamiast tradycyjnych zeszytów i książek. A może to czysty futuryzm i za 50 lat dalej będzie Librus i przeładowane podstawy programowe, a uczniowie będą uczyć się regułek na pamięć, wszakże „Słowacki wielki poetą był!”

3. Jakie wydarzenie/osoba/książka/film najbardziej ukształtowało Pana spojrzenie na świat?

Nie potrafię wymienić tytułów filmów, książek, które ukształtowały moje spojrzenie na świat wiele z nich to elementy układanki jaką jest moja historia i moja osoba. Jest jednak kilka etapów mojego życia i jedno wydarzenie, z którymi kojarzę kilka albumów muzycznych, które znacznie poszerzyły moje horyzonty i dokonały ewolucji mnie jako odbiorcy sztuki dźwiękowej. Wszystkie etapy mojego życia wiązały się z różnymi gatunkami muzycznymi od rocka przez punk`rocka, rap po jazz i muzykę elektroniczną (od ambientu i eksperymentów elektro-akustycznych przez drum and bass po wszelkie oblicza techno).

Pierwszą przełomową płytą jest Pink Floyd – Wish you were here. Pamiętam kasetę nagraną z PR3 przez mojego Tatę, na której oprócz utworów znajdowały się nieśmiertelne tłumaczenia tekstów i komentarze Piotra Kaczkowskiego. Miałem wtedy 5,6 lat i odnalazłem swoje pierwsze hobby – słuchanie LPR3 i zapisywanie notowań:)

W liceum miałem rytuał słuchania w sobotnią noc audycji Technikum Mechanizacji Muzyki w RMF RaveFM i z tego czasu został mi album, który uświadomił mi, że dwa instrumenty (perkusja i bas) potrafią stworzyć bogatą i niekonwencjonalną strukturę: Photek – Modus Operandi.

Pierwsze przeżycie koncertu jazzowego podczas XXVI Pomorskiej Jesieni Jazzowej w 1997r. w teatrze im J.Osterwy (koncert Jerzego „Dudusia” Matuszkiewicza) – to wtedy przekonałem się, że jazz jest nie tylko piękną muzyką, ale i łatwą dla mnie w odbiorze. Eksplorując ten gatunek odkryłem, że jest jedna płyta, której nigdy nie słyszałem, a miałem wrażenie, jakbym znał ją całe życie. Była to płyta Miles`a Davis`a „Kind Of Blue”. 55 minut spotkania na szczycie geniuszy jazzu.

Kolejną płytą, która mnie otworzyła na zupełnie abstrakcyjną i „wykręconą” muzykę była płyta Mouse On Mars – Autoditacker. To był czas mojego pobytu w Wiedniu na stypendium Erasmus. Ta muzyka jest jak obrazy Friedensreicha Hundertwassera: trochę dziecinne, niesamowicie kolorowe i nieprzewidywalne.

Do tych płyt dołączyłbym Biosphere – Substrata (cudownie zimowy ambient spod koła podbiegunowego) oraz inspirujące przemyślenia Adama Zielińskiego znanego bardziej jako Łona:)

Kamil Maciejewski

Autorka wywiadu: Kasia Stępień – Puszkinowe Centrum Prasowe
Autor zdjęcia: prof. Piotr Wiśniewski

Publikacja: Puszkinowe Centrum Prasowe

Julia Malczewska z klasy 103, zajęła 3 miejsce w prestiżowym Konkursie Architektonicznym, organizowanym przez Elab Education Laboratory oraz Szkołę Rysunku Domin.

Julia przyszłość architektki przed Tobą, a teraźniejszość to nauka w najlepszym liceum w mieście – I LO.

Autor tekstu: prof. Piotr Wiśniewski
Publikacja: Puszkinowe Centrum Prasowe

Kolejna grupa uczniów I LO w Gorzowie Wlkp., uzyskała certyfikat językowy DSD II (Deutsches Sprachdiplom Stufe II), który jest świadectwem znajomości języka niemieckiego otwierającym Naszym uczniom drzwi na wyższe uczelnie w Niemczech. Gratulujemy !!!

Autorka tekstu: prof. Zofia Gromala
Publikacja: Puszkinowe Centrum Prasowe

W miniony piątek uczennica I LO Nikola Cholewińska z klasy 206, reprezentowała szkołę w etapie wojewódzkim olimpiady „Warto wiedzieć więcej o ubezpieczeniach społecznych”, który w tym roku odbył się on-line. W tym etapie szkoły były reprezentowane przez trzyosobowe zespoły. Nikola wystąpiła sama z uwagi na to, że jej koleżanki z zespołu to tegoroczne maturzystki i w tym czasie zajęte były zdawaniem egzaminów. Mimo to nasza uczennica zajęła 8 miejsce w województwie i okazała się być najlepszą w Gorzowie. GRATULACJE !!!

Autorka tekstu: prof. Marta Bagińska
Publikacja: Puszkinowe Centrum Prasowe

Miło nam poinformować, że  spośród uczniów Naszej szkoły, którzy wzięli udział w Międzynarodowym Konkursie „Kangur Matematyczny”, Kamil Dzida, Michał Koziorowicz, Piotr Baszyński, Jan Farbotko,  Maciej Zgierski, Igor Naus, uzyskało wynik bardzo dobry. Natomiast Michał Magda, Jakub Olik, Patryk Tadla, Jakub Pestka, Robert Kaczmarek i Jakub Sobkowiak  otrzymało wyróżnienia. Gratulujemy!!!
Matematycy I LO.

Autorka tekstu: prof. Paulina Wysocka
Publikacja: Puszkinowe Centrum Prasowe